Voces de Innovación

La innovación en este periodo ha sido un faro de esperanza durante estos tiempos desafiantes. Las y los docentes chilenos han demostrado una capacidad de adaptación y creatividad inquebrantable, y su labor es fundamental para el futuro de la educación en Chile ¡Las prácticas innovadoras que han emergido merecen un aplauso cerrado!.

El Plan de Reactivación Educativa es la estrategia que lideramos desde el Ministerio de Educación para la recuperación y mejora del sistema educativo frente a los desafíos de aprendizaje, convivencia educativa, revinculación y asistencia de las y los estudiantes, problemas que si bien no son nuevos, fueron profundizados por el cierre prolongado de establecimientos durante la pandemia. Hoy es nuestra prioridad, y una causa país a la que están convocados todos y todas.

La innovación educativa está presente en las escuelas de nuestro país. Puede parecer algo lejano, difícil de definir, pero hoy en día, docentes y educadores/as están llevando a cabo proyectos que están transformando la forma en que las y los estudiantes ven el mundo buscando que la educación sea pertinente a los desafíos del siglo que vivimos.

"Es importante invitar a las escuelas y liceos a repensar el desafío de reactivar los aprendizajes de Matemática y Lenguaje rescatando las prácticas y experiencias que favorecieron la innovación curricular, aprovechando las oportunidades que ofrece la Priorización Curricular".

"Reactivar el aprendizaje y el bienestar de las y los estudiantes y de las comunidades educativas debe ser una causa país. Esta tarea no se puede reducir únicamente a la idea de recuperar lo perdido. Más que volver atrás, debemos iniciar un camino hacia una nueva forma de construir calidad educativa, impulsando prácticas como las que nos muestran las experiencias que hemos recopilado".

Desde Mineduc presentamos la primera ´Guía para Docentes: Cómo usar ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo´. Esta guía práctica explica de forma sencilla qué es Chat GPT, cuáles son sus limitaciones, qué debemos considerar para utilizarlo de forma provechosa y responsable, y propone ejemplos específicos para que docentes y estudiantes puedan aprovecharlo como un asistente para potenciar la creatividad, el pensamiento crítico y la metacognición, habilidades que se perfilan como claves en el nuevo futuro.