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Mineduc lanza guía para potenciar el aprendizaje integrando el uso de la Inteligencia Artificial en contextos educativos

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La subsecretaria Alejandra Arratia visitó el Liceo Abdón Cifuentes de Conchalí para presentar “PotencIA el Aprendizaje”, una guía para docentes que invita a una reflexión y práctica sobre la lA Generativa en educación.
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Liceo Bicentenario Isidora Ramos de Gajardo de Lebu obtiene el segundo lugar en el III Premio Internacional de Innovación y ODS en centros educativos

Liceo Isidora Ramos Lebu
La propuesta “Mundo Verde Terapéutico” surgió a partir del proyecto piloto “Aprendizaje + Servicio: Innovar para Transformar”, impulsado por el Centro de Innovación del Mineduc y REASE, con el objetivo de revalorar la flora ancestral a través de la elaboración de cremas medicinales.
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Educarchile lanza sus cursos de verano 2025: formación gratuita e inclusiva para docentes y profesionales de la educación

Cursos verano EducarChile
La plataforma, iniciativa del Ministerio de Educación y Fundación Chile, ofrece seis cursos gratuitos online de autoaprendizaje que abordan temáticas pertinentes a los desafíos de las aulas chilenas: inclusión, interculturalidad y aprendizaje de la lectura, escritura y comunicación oral en los primeros niveles educativos.
Los cursos, dirigidos a a docentes, directivos, asistentes de la educación y estudiantes de pedagogía, estarán disponibles hasta el 3 de marzo en www.educarchile.cl
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400 docentes de todo Chile recibieron certificación STEM+ para su implementación en Latinoamérica

cierre formación STEM+
Con la participación del seremi CTCI macrozona centro, Rodrigo González, y del seremi de Educación de la región de Valparaíso, Juan Pablo Álvarez, se realizó en el Salón de Honor de la Casa Central de la PUCV la ceremonia de cierre del programa formativo que promueve la educación STEM+ como motor de inclusión y transformación educativa.
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Liceo técnico profesional de Temuco es destacado por fomentar el ingreso de mujeres a la especialidad de Mecánica Automotriz

Mecánicas en acción
El programa ha logrado aumentar el interés de las estudiantes de segundo medio por ingresar a Mecánica Automotriz, lo que se evidencia en el aumento de inscritas en la especialidad, demostrando una mayor apertura y disminución de las barreras que antes limitaban su acceso
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