Experiencias de innovación

Te invitamos a revisar y conocer experiencias de innovación desarrolladas por comunidades educativas a lo largo del país. También puedes enviarnos tus experiencias de innovación para compartirlas con las y los integrantes de la Red.

Evaluación para el Aprendizaje: transformación de la cultura evaluativa

Escuela La Villa, Monte Patria
COLEGIO LA VILLA
El Colegio La Villa ha impulsado la transformación de su cultura evaluativa mediante un modelo sin notas, implementado desde 2021 en todos sus niveles. Sustituyendo las calificaciones numéricas por niveles de logro y retroalimentación formativa, esta propuesta promueve la inclusión, la metacognición y el aprendizaje profundo.
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Sembrando el cambio, cosechamos el mañana

Sembrando el cambio, cosechamos el mañana
INSTITUTO POLITECNICO MARIA AUXILIADORA
Experiencia de innovación educativa que integra la formación técnico-profesional con la sustentabilidad, la ecología integral y la inclusión, a través de la creación de huertos escolares, gestión de residuos, diseño de huertos verticales y actividades comunitarias, promueven la transformación de los espacios de aprendizaje con sentido territorial.
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Ilustrando bajo el microscopio

Ilustrando bajo el microscopio
LICEO BICENTENARIO FUTALEUFU
La experiencia Ilustrando bajo el microscopio integra Ciencias y Artes para promover la conciencia medioambiental en la comunidad escolar de Futaleufú. Estudiantes recolectan y analizan muestras de microecosistemas locales —como musgos, líquenes y microorganismos— mediante observación científica, y luego transforman sus hallazgos en creaciones artísticas. Esta combinación interdisciplinaria fortalece la expresión, el trabajo colaborativo y la divulgación científica a través de exposiciones, festivales y cápsulas audiovisuales que amplían el alcance educativo del proyecto.

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FAKEOUT: App para combatir la desinformación con IA

proyecto Fake out
INSTITUTO POLITECNICO BICENTENARIO JUAN TERRIER DAILLY
FAKEOUT es una experiencia de innovación liderada por estudiantes de enseñanza media técnico profesional, quienes desarrollaron una aplicación con inteligencia artificial para verificar la veracidad de noticias digitales. A través de un sistema tipo semáforo, la app entrega niveles de confiabilidad de enlaces, imágenes o textos. La propuesta busca promover el uso crítico de internet y una ciudadanía digital informada y responsable.
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