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El Encuentro se desarrollará entre el 21 y el 23 de noviembre en la Universidad Católica de Chile, institución coorganizadora. Con foco en la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos, colaborativos, corresponsables, proactivos, empáticos y resilientes que forjen comunidades y Territorios sostenibles, la cita regional tendrá sesiones abiertas a todo público y otras de trabajo cerradas.

Grandes experiencias pedagógicas las presentados por #Teno #Colbún #Pelluhue #Talca y #Hualañé donde la innovación, inclusión y el cuidado del medioambiente fueron el sello en los procesos educativos.

Escuelas de Victoria, Villarrica, Vilcún, Ercilla y Temuco presentaron las innovaciones implementadas en sus comunidades educativas

• La autoridad visitó la Escuela Marcos Macuada de Ovalle, que fue beneficiada con un kit tecnológico medioambiental entregado por el Centro de Innovación, en el marco del Plan de Reactivación Educativa que pretende potenciar las capacidades de innovación dentro del sistema educativo.
• Proyectó esta iniciativa invitando a los establecimientos a postular a “Protagonistas del Cambio 2024: Formación y Tecnología” cuya convocatoria cierra el 26 de octubre de 2023.

El Encuentro Regional de Innovación en la Reactivación Educativa convocó a 10 establecimientos de Los Ríos que presentaron sus iniciativas.

La Secretaría Regional de Educación desarrollará el Encuentro “Innovación en la Reactivación: Experiencias para la transformación educativa”, donde comunidades de toda la región mostrarán las estrategias que están utilizando para reactivar la educación en La Araucanía.
La actividad se realizará el 17 y 18 de octubre en Temuco, y será transmitido a través del canal de Youtube del Centro de Innovación @CentrodeInnovacionMineduc

Basados en las 5 fases del Design Thinking: empatizar, definir, idear, prototipar y testear; esta serie de videos busca introducir los conceptos básicos para generar innovaciones y nuevas soluciones frente a las diversas problemáticas que enfrentan las comunidades escolares.

Este nuevo ejemplar es el primero en abordar exclusivamente el nivel de Educación Parvularia, en un trabajo liderado por el equipo de Primera Infancia de la División de Desarrollo Educativo de la Dirección de Educación Pública (DEP) junto con Fundación Chile, en consideración de las particularidades y relevancia especial de esta etapa del desarrollo en el trabajo de los Servicios Locales de Educación (SLEP).