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Experiencias de innovación

Sistema de Cierre Centralizado Automóvil Controlado por Celular

LICEO POLIVALENTE MARIANO LATORRE
LICEO POLITECNICO CANETE
La experiencia articula dos liceos técnico-profesionales de la Región del Biobío en el desarrollo de un sistema de apertura y encendido vehicular controlado por teléfono móvil mediante Arduino. El proyecto integra las especialidades de Mecánica Automotriz y Electrónica, promoviendo la colaboración, la resolución de problemas y la innovación tecnológica en contextos reales de aprendizaje.
Noticias

Mineduc presentó orientaciones para regular el uso de dispositivos móviles en establecimientos educativos

La guía enfatiza cómo las interacciones cotidianas, en contraposición al uso de pantallas, son relevantes, dado que la evidencia científica destaca que el desarrollo infantil es un proceso integral que involucra múltiples dimensiones (cognitiva, social, emocional, física), que se nutren a través de las interacciones cercanas y sensibles que ocurren en el día a día.

Cuidar los vínculos con niñas y niños: Educación Parvularia presenta Orientaciones sobre infancias y pantallas

La guía enfatiza cómo las interacciones cotidianas, en contraposición al uso de pantallas, son relevantes, dado que la evidencia científica destaca que el desarrollo infantil es un proceso integral que involucra múltiples dimensiones (cognitiva, social, emocional, física), que se nutren a través de las interacciones cercanas y sensibles que ocurren en el día a día.
Voces de Innovación

Infancias y pantallas: la importancia de cuidar los vínculos

subsecretaria ed parv
Claudia Lagos
Sabemos que cambiar los hábitos relacionados al uso de pantallas puede ser un desafío para las familias; sin embargo, con voluntad, comunicación y acuerdos, es posible avanzar hacia pequeños cambios que generan grandes diferencias, como, por ejemplo, resguardar que las pantallas estén apagadas cuando leemos un cuento, durante las comidas, en momentos de juego o a la hora de dormir.