La TP como frontera es un ecosistema y las experiencias contextualizadas, el motor para avanzar y transformar. Como Mineduc reafirmamos nuestro compromiso para que la Formación TP siga apuntando a un desarrollo humano sostenible, en que las y los estudiantes sean protagonistas de su aprendizaje y puedan contribuir a una sociedad más colaborativa, inclusiva, justa, participativa y democrática. Técnicamente, se puede.