Sobre este recurso
El documento “Enseñanza del cuidado de la vida en el planeta” de la División Educación General, es una orientaciones temática que entrega algunos elementos a los equipos de las comunidades educativas del país, buscando inspirar la construcción de relatos que transiten del catastrofismo hacia la esperanza. Para ello se han hilvanado una serie de ideas desarrolladas en diferentes investigaciones sobre la resiliencia comunitaria-climática y el paradigma ancestral latinoamericano del Buen Vivir.
Dentro de los elementos que se desarrollan, se visibilizan las oportunidades formativas que tienen los establecimientos educacionales ubicados en territorios identificados como Reservas de la Biósfera y Geoparques, definidos por la UNESCO como “lugares de aprendizaje para el desarrollo sostenible” y todas las áreas naturales protegidas en nuestro país, como Santuarios de la Naturaleza y Parques Nacionales, que cumplen un rol central en la conservación y la investigación en los ecosistemas y el desarrollo sostenible junto a las comunidades.
Si bien el documento está focalizado en la tarea pedagógica y formativa de los equipos educativos, su objetivo principal es poner la niñez y la adolescencia en el centro del debate. Para ello creemos coherente y siempre vigente, fundamentar estas orientaciones en la Pedagogía de la Esperanza de Paulo Freire (1992), desde donde se instala la idea de que independiente de las crisis que acongojen a las sociedades, la labor formativa siempre debe dar esperanza e inspirarse en ella.
