Sobre este recurso
El Ministerio de Educación, reconociendo la importancia de la innovación educativa, define este concepto como un proceso creativo y sistemático orientado a resolver desafíos para mejorar la educación, con un enfoque de colaboración y pertinencia local. Las iniciativas de innovación educativa destacan por su enfoque en el desafío o problema a resolver, la relevancia local, la colaboración y participación activa de la comunidad educativa, los estudiantes como protagonistas de su aprendizaje, el impacto significativo en los aprendizajes, el reconocimiento del error como parte del aprendizaje, y la sostenibilidad de las prácticas innovadoras.
Las acciones detalladas en el documento reflejan un amplio espectro de intervenciones en tres dimensiones principales: gestión pedagógica, liderazgo, y convivencia escolar. Entre las iniciativas se incluyen proyectos de fomento lector que involucran a toda la comunidad educativa, estrategias para mejorar la convivencia y el clima escolar post-pandemia, y programas que promueven el acompañamiento y la trayectoria educativa de los estudiantes, entre otros. Estas acciones no solo buscan mejorar los resultados académicos sino también fortalecer los vínculos entre estudiantes, docentes, y familias, además de promover un ambiente de aprendizaje inclusivo y participativo.
Además, se destaca el trabajo colaborativo desarrollado en la región del Maule y el Centro de Innovación del Ministerio de Educación, acortando las brechas en el acceso y uso de tecnologías, promoviendo una cultura de innovación a todos los niveles del sistema educativo.
El documento concluye con 13 ejemplos de proyectos del Departamento Provincial de Educación Curicó que ilustran el compromiso con la innovación educativa, como estrategias de aprendizaje utilizando el sistema Braille, prácticas de transición educativa, y proyectos de reciclaje, demostrando cómo la innovación puede ser un motor para el cambio y la mejora continua en el ámbito educativo.
