Taller: Herramientas digitales para la enseñanza de Matemática

Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que las y los docentes participantes conozcan y apliquen herramientas digitales para la enseñanza de Matemática de manera activa, motivadora y estratégica. A través de una metodología práctica e interactiva, se explorarán diversas plataformas diseñadas para fortalecer el aprendizaje matemático y la participación estudiantil. Adicionalmente, este taller busca promover el desarrollo de habilidades para la ciudadanía digital en niños, niñas y adolescentes, considerando esta dimensión como un aspecto esencial en su proceso de aprendizaje y desarrollo.

Las herramientas digitales que se presentarán en este taller incluyen:

• Geogebra: calculadora gráfica que permite enseñar los contenidos de geometría (álgebra, cálculo y estadísticas en formato 3D), a través de modelos y representaciones enriquecidos y dinámicos.
• Mathigon: plataforma digital interactiva, que ofrece experiencias visuales y exploratorias a través de actividades guiadas, manipulativos digitales y narrativas interactivas. Favorece la comprensión profunda de conceptos matemáticos como números, geometría, álgebra y pensamiento lógico, ideal para la promoción del aprendizaje activo, la experimentación y la resolución de problemas mediante representaciones dinámicas.
• Simuladores PhET: conjunto de simuladores interactivos que permiten explorar y comprender conceptos matemáticos de manera visual y experimental para la enseñanza de geometría, álgebra, funciones y probabilidades.

La metodología tendrá un enfoque teórico-práctico, permitiendo a las y los participantes familiarizarse con cada herramienta a través de la participación en actividades desarrolladas en vivo. El taller se desarrollará en modalidad online, a través de transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en estas plataformas.

LAS SESIONES SE REALIZARÁN EN LAS SIGUIENTES FECHAS:

• Miércoles 08 de abril: Geogebra.
• Miércoles 15 de abril: Mathigon
• miércoles 22 de abril: Simuladores Phet.

Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas

*Esta acción formativa no forma parte del Ciclo de Profundización.

Con esta acción formativa lograrás

Al finalizar su participación en este taller logrará:

• Desarrollar destrezas básicas para organizar, gestionar y desarrollar clases de matemáticas, utilizando herramientas digitales gratuitas de manera efectiva.
• Integrar diversas herramientas digitales en la planificación y ejecución de las actividades matemáticas, optimizando el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Fomentar un ambiente de aprendizaje interactivo y dinámico que promueva la participación activa de los y las estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas.
• Analizar sus necesidades y oportunidades de desarrollo profesional para gestionar el autoaprendizaje en el uso de herramientas digitales aplicadas a la enseñanza.

Descripción acción formativa

El objetivo principal de este taller es fortalecer el uso de herramientas digitales en la enseñanza de la Matemática, brindando a las y los docentes estrategias innovadoras para diseñar y gestionar actividades de aprendizaje que fomenten la participación activa y el desarrollo del pensamiento matemático en sus estudiantes.

Esta acción formativa responde a las necesidades detectadas en el ámbito de la enseñanza de la Matemática, donde el uso de herramientas digitales contribuye a mejorar la comprensión de conceptos abstractos y fortalecer la retroalimentación oportuna. Asimismo, se enmarca en los Estándares de la Profesión Docente definidos en el Marco para la Buena Enseñanza (MBE), abordando los siguientes criterios:

• Dominio A: Preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje

  • Estándar 3: Planificación de la enseñanza. 

    Integrando herramientas digitales para potenciar el aprendizaje.

• Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes

  • Estándar 9: Evaluación y retroalimentación para el aprendizaje.

    Utilizando herramientas digitales como apoyo para el monitoreo y mejora del desempeño estudiantil.

Con este taller, se busca que las y los docentes desarrollen competencias digitales que les permitan innovar en sus prácticas pedagógicas, optimizando el aprendizaje de sus estudiantes y promoviendo una enseñanza más inclusiva y desafiante.

Detalles del curso

Destinatarios

Asistente de la Educación

Docente de Aula

Educador(a) de Párvulos

Profesor(a) Diferencial

Directivo(a) con horas aula

Contenidos formativos

Sesión 1: Uso y aplicación de Geogebra.

• Qué es Geogebra: acceso y registro.
• Conocer botonería y herramientas generales.
• Construir material educativo, estático o dinámico.
• Explorar y experimentar con conceptos matemáticos utilizando elementos interactivos como puntos, vectores, segmentos, rectas, curvas, funciones y transformaciones geométricas.

Sesión 2: 

• Qué es Mathigon: acceso a la plataforma y exploración general de sus recursos.
• Conocer la interfaz y navegación principal: reconocimiento de secciones, actividades interactivas y recursos guiados.
• Utilizar recursos interactivos para la enseñanza de la Matemática, mediante actividades visuales y narrativas digitales.
• Explorar y experimentar con conceptos matemáticos como números, patrones, geometría y álgebra, a través de manipulativos digitales y experiencias interactivas que favorecen la comprensión conceptual y el aprendizaje activo.

Sesión 3: Uso y aplicación Simuladores Phet.

• Qué son los Simuladores Phet: acceso y registro.
• Conocer botonería y funcionamiento general.
• Explorar y seleccionar actividades en apoyo a diferentes contenidos de matemática.
• Gestionar y compartir ejercicios e instrumentos evaluativos.

Criterios de aprobación

Participar en las 3 sesiones del taller y responder la encuesta de salida en cada una.

Modalidad

Taller online

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